miércoles, 12 de febrero de 2014
jueves, 23 de enero de 2014
HOT POTATOES
HP: Ventajas
Los ejercicios y actividades desarrollados mediante programas de autor pueden aumentar la motivación de los alumnos al poderse construir de acuerdo con sus intereses y necesidades
Se pueden construir ejercicios similares a juegos o que, desde el punto de vista de los alumnos, se utilizan como un juego.
Se pueden realizar las actividades fuera de clase y cada alumno la puede realizar a su ritmo.
Como aspecto más relevante podemos decir que los alumno reciben un feed-back inmediato e individual
Apartados comunes
Los archivos realizados se deben grabar en dos formatos:
Archivo de HP ( extensiones:jmt, jms, jqz, jcl)
Archivo HTML ( para ser visionario con un explorador de internet)
Se deben grabar los ficheros en la misma carpeta
HP no incorpora programas para la edición de vídeos, sonido o imagen.
Utilizar nombres largos sin espacios. Los navegadores toman los espacios como "%20" y pueden dar errores en la navegación. Por ejemplo: La_constitución_española en lugar de La constitución española
Tipos de actividades
- Elección múltiple
- Respuestas cortas
- Reordenar frases
- Crucigramas
- Arrastrar y soltar
- Rellenar espacios en blanco
Ejemplos de actividades
lunes, 13 de enero de 2014
Screenshots y Screencasts
En esta entrada vamos a intentar explicar en qué consiste y que son los Screenshots y Screencasts:
Screenshots
- imagen de la pantalla del ordenador capturada en formato gráfico
- Se puede capturar la pantalla completa o secciones de esta.
Screencasrs
- Grabación digital de la pantalla del ordenador en formato video
- Puede contener audio
Programas
- camStudio.
- Programa open source
- Para Windows
- Formato de salida: AVI y SWF
- enlace de descarga: http://camstudio.org
- Se está convirtiendo en redes sociales, ya que hacen tutoriales para compartirlo
- Su aplicación en educación Primaria iría dirigida a clases de apoyo o de refuerzo.
- Jing
- Versión gratuita
- Permite 5 min. de grabación de la actividad del ordenador.
- También disponible screenshots.
- Herramientas para señalar, marcar, etc
- El archivo resultante en la versión gratuita está en formato SWF.
- Red social donde nos permite subir y compartir las actividades que realizamos en nuestro ordenador en formato de video
- Wink
- Programa de código abierto.
- Múltiples formatos de salida
- Para Windows
- Herramientas para señalar, marcar, etc
- BB Flashback Express.
- Versión gratuita permite formatos AVI y SWF
- Para Windows
viernes, 10 de enero de 2014
Blogs de los compañeros
Este blog está equipado de todo lo que hemos dado en clase, ordenado cronológicamente, es un blog muy completo y con buena presentación.
http://marinaceuta.blogspot.com.es/Es un blog que está muy completo y ordenado, dónde podemos encontrar todo lo que necesitemos saber de la asignatura Recursos Didácticos.
Un blog con una buena presentación, pero dificil de encontrar todas las entradas publicadas, pero por lo demás está bastante bien.
Me ha gustado este blog, porque está todo muy ordenado y muy claro, fácil de encontrar y resolver cualquier duda.
Un blog dinámico, lleno de imágenes que le favorecen mucho al tema del que se habla.
Un buen blog, sencillo y no le falta ningun detalle más, podemos encontrar todo lo que hemos dado en clase.
Este blog me ha gustado mucho, ya que en el podemos encontrar toda la información necesario complementada con buenas imágenes
Este blog contiene todo lo que hemos dado en clase, la única pega que le puedo poner que la letra es demasiado pequeñita.
Lo que puedo destacar de este blog, es lo completo que está y todas las imágenes que contiene
Es un Blog que no le falta información, esta recopilado todo lo que hemos dado en clase. Tiene una buena presentación todo muy colorido y los colores siempre a conjunto.
Un blog elegante, donde se recoge todo lo dado en clase, con muchas imágenes acordes a las entradas del blog.
Un blog con un título muy original, dónde están todo lo dado en clase, aunque he echado en falta las ultimas actividades que nos mandó.
Este blog es muy completo, totalmente equipado de toda la información recogida en clase, con un buen diseño muy de la autora.
Un blog completo y muy coqueta, donde podemos encontrar todo lo que hemos dado en clase y algunas cosillas más muy interesantes.
Blog muy completo, todo las entradas estan ordenadas cronológicamente para facilitar la búsqueda de lo que necesitemos
Un blog con todo el contenido de la asignatura, pero aparte de que el título no llama la atención para leer la letra es demasiado pequeña, lo que deja muchos espacios entre párrafos lo que hace que no tenga muy buen aspecto.
Este blog me ha gustado mucho, es muy limpito, con muchas imágenes y podemos encontrar todo lo dado en clase.
Este blogs es uno de los que mas me ha gustado, ya que podemos encontrar todo lo dado en clase, tiene muy buena presentación y atrae mucho a la lectura
Un blog muy completo, donde podemos encontrar todo lo dado en clase y muchas más cosas muy interesantes. Un diseño muy original y con un gran título que atrae mucho a la lectura de este.
Un blog que contiene todo lo que hemos dado en clase, con muchas imágenes y videos. Tiene una estructura muy completa y facil de usar.
Este blog esta muy completo de lo que se refiere a lo que hemos dado en clase, pero se echa en falta las ultimas actividades que el profesor nos mandó.
Un blog que esta muy completo, donde podemos encontrar una gran cantidad de entras dedicadas a lo que hemos dado en clase.
Este blog me ha gustado mucho, tiene un aspecto sencillo y claro, podemos encontrar todo lo que necesitemos.
Blog muy original, lleno de imágenes y de toda la información de clase.
Es un blog muy original, equipado de toda la información que hemos dado en clase.
Un blog muy original en su estructura y su aspecto. Podemos encontrar todo lo que hemos dado en clase.
Aspectos de seguridad a tener presentes en nuestros centros
Hablando de la seguridad en los centros educativos, podemos decir algunas, que siempre han estado ahí, estan en las leyes y en todos los colegios, como por ejemplo: salidas de emergencias o extintores. Pero tambien tenemos que tener en cuenta, que hoy en día con el uso de las nuevas tecnologías en clase, hay más de una puerta abierta para cualquier tipo de incidencia.
En estos casos, los centros deberan de estar equipados de un Antivirus que pueda proteger a todos los ordenadores del centro, también una serie de contraseñas para que nadie fuera del centro, pueda entrar y coger algunos datos que no tienen por qué salir del centro. Con los niños, en sus propios ordenadores, debemos protegerlos de la entrada a cualquier páginas de compras o de juegos online, como casinos o bingos, ya que pueden acarrear un gran problema.
También en el uso de las redes sociales, tener muy vigilados a los alumnos para que no se nos de el caso de ciberacoso o de fotografías colgadas y comentarios que puedan afectar a algún compañero.
En mi opinión estas son las medidas de seguridad más importantes que deben tomar los centros educativos, en este caso, para el correcto uso de las TIC.
En estos casos, los centros deberan de estar equipados de un Antivirus que pueda proteger a todos los ordenadores del centro, también una serie de contraseñas para que nadie fuera del centro, pueda entrar y coger algunos datos que no tienen por qué salir del centro. Con los niños, en sus propios ordenadores, debemos protegerlos de la entrada a cualquier páginas de compras o de juegos online, como casinos o bingos, ya que pueden acarrear un gran problema.
También en el uso de las redes sociales, tener muy vigilados a los alumnos para que no se nos de el caso de ciberacoso o de fotografías colgadas y comentarios que puedan afectar a algún compañero.
En mi opinión estas son las medidas de seguridad más importantes que deben tomar los centros educativos, en este caso, para el correcto uso de las TIC.
Clase 2.0
Como veis en la fotografía, este es el aula 2.0 que he creado. Se puede apreciar la distribución de los alumnos sentados de dos en dos, para así facilitar un aprendizaje cooperativo. El aula está aplicada con ipads, que es la tecnología más avanzada de hoy en día. Encontramos que la profesora también esta dotada de un ordenador portatil, dónde los alumnos podran mandarle sus trabajos realizados.
Podemos apreciar también, una pizarra digital dejado atrás las típicas pizarras.
En el aula 2.0, se tendrá en cuenta tambien, las exposiciones, los alumnos deberan aprender a exponer sus trabajos.
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TICS en la LOE y la LOMCE: Análisis crítico
Con respecto a la LOE y LOMCE, ambas manifiestan la voluntad de mejorar la calidad de la educación.
En la LOE, las TICS forman una parte muy importante en su currículo, pero como ya sabemos y hemos presenciado no lo cumple al 100%, las tecnologías en el colegio están impuestas solo por mera fachada, ni los profesores ni los alumnos, los saben utilizar correctamente y sólo las utilizan a ratos o para cualquier otra cosa que no sea estudiar o hacer deberes.
Con esto, lo que pretende la LOMCE, es que en el currículo de educación primaria, se siga manteniendo las TICS pero con mayor uso, pretende que la competencia tecnológica, sea aún mayor y que los alumnos las utilicen no como complementos del aprendizaje, sino como un aprendizaje continuo.
El uso de las tecnologías es muy importante hoy en día, como ya publique en una entrada anterior, los niños son plenos expertos en su uso y eso les encanta, así que las intenciones de esta ley, en mi opinión, fomentarán el aprendizaje, ya que motivaran a los niños, pudiendo estudiar de una manera más "molona".
Con esto cabe destacar, que en la LOE, también aparece el uso de las TICS, pero solo en el ámbito que les llega a los niños, no a los profesores. Tenemos en cuenta que hay profesores que no están metidos todavía en el mundo de las Tecnologías, y al llegar a los colegios ellos se han visto entre la espada y la pared. La LOMCE fomenta la formación de los profesores en este ámbito, siendo más aceptable y sencillo, que estos enseñen y utilicen las TICS en clase con plena formación.
En la LOE, las TICS forman una parte muy importante en su currículo, pero como ya sabemos y hemos presenciado no lo cumple al 100%, las tecnologías en el colegio están impuestas solo por mera fachada, ni los profesores ni los alumnos, los saben utilizar correctamente y sólo las utilizan a ratos o para cualquier otra cosa que no sea estudiar o hacer deberes.
Con esto, lo que pretende la LOMCE, es que en el currículo de educación primaria, se siga manteniendo las TICS pero con mayor uso, pretende que la competencia tecnológica, sea aún mayor y que los alumnos las utilicen no como complementos del aprendizaje, sino como un aprendizaje continuo.
El uso de las tecnologías es muy importante hoy en día, como ya publique en una entrada anterior, los niños son plenos expertos en su uso y eso les encanta, así que las intenciones de esta ley, en mi opinión, fomentarán el aprendizaje, ya que motivaran a los niños, pudiendo estudiar de una manera más "molona".
Con esto cabe destacar, que en la LOE, también aparece el uso de las TICS, pero solo en el ámbito que les llega a los niños, no a los profesores. Tenemos en cuenta que hay profesores que no están metidos todavía en el mundo de las Tecnologías, y al llegar a los colegios ellos se han visto entre la espada y la pared. La LOMCE fomenta la formación de los profesores en este ámbito, siendo más aceptable y sencillo, que estos enseñen y utilicen las TICS en clase con plena formación.
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